学生要学习的东西非常多，比如小学的时候我们学习的基本是语文和数学，但是到了初中后，我们学习的东西变成了语文，数学，英语，历史，政治，生物，美术，体育等科目，到了高中后读一年后就开始分类了，理科和文科，理科有六门学科，文科也是六门学科，学习的东西是慢慢叠加起来的，初中可能大家觉得比高中要多的学科，但是高中文理科最重要的是六门学科，其余的学科还是要考的。
所以这也是一种提高我们的学习能力的时候，曾经学长的学习方法非常简单，怎么简单呢？因为初中的时候，学长比较迷上了玩游戏，所以成绩不咋地了，但是最后为了让自己能够靠得更好一点，我在初三半年的时间，其实我觉得偏科也是一钟学习能力，当初我就偏科了，因为我语文，数学，政治，地理，这科最好，其余的都不及格了，其实也是我后面主要对这些感兴趣而已了。
学长觉得要提高自己的学习能力，其实要培养自己的学习兴趣，比如我当初觉得要认识中华大地各个地方的地理，毕竟中国人嘛，必须要认识啊，所以就喜欢学习地理，而语文肯定要回的，数学不写被骗了这么办?所以咬咬牙学，政治这一类其实也是喜欢一些关于政治类的新闻，所以就想学，到最后感觉没啥用处，就是用来培养思想的。
大家也知道了吧，学习的能力跟你的个人学习兴趣有关的，你没有兴趣的东西你不会去学，也学不精。
想象一下如果你的学习能力不好，但是你想要玩游戏，但是游戏也有困难的啊，你是不是就会上网查找答案，然后就把这个答案记在心中，一遍一遍的去尝试破解的方法？久而久之你就会玩这个游戏了。
这叫做熟能生巧，你尝试的多次了，你既然而然就懂了。
当年我一到数学题我就认认真真的核算了18次，才算出正确的答案，这是一遍遍验证自己的答案的一种方法。
好了，不知不觉说了那么多，还是那句话，感兴趣的你想学习不好都难，不感兴趣的，你想学好难上加难。